《《老人与海鸥》读后感》由网友提供或由论文115(常用范文频道)于网络收集与整理,其版权属于原作者。
在人教版六年级上册的语文书上有一篇课文,内容使我非常感动。主要讲了一位老人在昆明翠湖边喂食海鸥,呼唤海鸥、亲昵地与海鸥说话;老人去世后,海鸥围住遗像不让作者拿走。
这位老人的名字叫吴庆恒,是一位早年西南联大学生,建国后受到了政治的迫害,没有了家庭,老人一生孤独,海鸥成了他孤寂晚年唯一的朋友,大家都叫他海鸥老人。之所以叫他海鸥老人,是因为每年的秋天,昆明的滇池都会来大批的迁徒的海鸥,这个时候,这位老人几乎每一天都带来一些自己买来的面包,去呵护这些美丽、可爱的海鸥。
虽然来翠湖游玩的人很多,但是没有人知道老人的家境,只是听他自己说每一个月只有308元的退休金,而他用其中的二分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候,由于老人病了,每个月自己的开销比往日多了些,给海鸥们买东西的钱少了,于是,老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西,用他的话来说就是穷人要有穷办法。这位老人是多么的简朴,可就是这样一个勤俭的老人却用自己不多的退休工资给海鸥买食物,天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力?无疑,是老人对海鸥的那种无私的爱。
老人去世后,作者把老人的遗像放到翠湖边时,竟发生了意想不到的事——一群海鸥突然飞来,在天空中盘旋,过了一会,海鸥纷纷落地,在遗像前站了两行。
当“我”们收起遗像时,海鸥像炸了营似的朝作者扑来。海鸥本来是害怕人类的,可是当作者收起遗像时海鸥们竟离人类这么近,它们冒着被人类伤害的危险保住了老人的遗像。老人对海鸥无私的爱,海鸥对老人的爱也达到了无私的境界。
这片课文使我知道,不管是人还是动物都有感情,都会不惜一切代价(包括生命)来保护自己所爱的人。
《老人与海鸥》读后感
《《老人与海鸥》读后感》由网友提供或由论文115(常用范文频道)于网络收集与整理,其版权属于原作者。
在人教版六年级上册的语文书上有一篇课文,内容使我非常感动。主要讲了一位老人在昆明翠湖边喂食海鸥,呼唤海鸥、亲昵地与海鸥说话;老人去世后,海鸥围住遗像不让作者拿走。
这位老人的名字叫吴庆恒,是一位早年西南联大学生,建国后受到了政治的迫害,没有了家庭,老人一生孤独,海鸥成了他孤寂晚年唯一的朋友,大家都叫他海鸥老人。之所以叫他海鸥老人,是因为每年的秋天,昆明的滇池都会来大批的迁徒的海鸥,这个时候,这位老人几乎每一天都带来一些自己买来的面包,去呵护这些美丽、可爱的海鸥。
虽然来翠湖游玩的人很多,但是没有人知道老人的家境,只是听他自己说每一个月只有308元的退休金,而他用其中的二分之一给海鸥们买吃的东西。有的时候,由于老人病了,每个月自己的开销比往日多了些,给海鸥们买东西的钱少了,于是,老人就去饭馆里捡拾别人丢掉的东西,用他的话来说就是穷人要有穷办法。这位老人是多么的简朴,可就是这样一个勤俭的老人却用自己不多的退休工资给海鸥买食物,天天步行二十余里去喂海鸥。是什么给了老人这么大的动力?无疑,是老人对海鸥的那种无私的爱。
老人去世后,作者把老人的遗像放到翠湖边时,竟发生了意想不到的事——一群海鸥突然飞来,在天空中盘旋,过了一会,海鸥纷纷落地,在遗像前站了两行。
当“我”们收起遗像时,海鸥像炸了营似的朝作者扑来。海鸥本来是害怕人类的,可是当作者收起遗像时海鸥们竟离人类这么近,它们冒着被人类伤害的危险保住了老人的遗像。老人对海鸥无私的爱,海鸥对老人的爱也达到了无私的境界。
这片课文使我知道,不管是人还是动物都有感情,都会不惜一切代价(包括生命)来保护自己所爱的人。
无相关信息