《《英才是怎样造就的》读后感》由网友提供或由论文115(常用范文频道)于网络收集与整理，其版权属于原作者。
一周以来，一直在认真阅读王金战老师的著作《英才是怎样造就的》。读后的感触太多了，但是让我收获最大的就是无论老师和学生坚持读书都是势在必行的。
先来说说作者王金战老师的教育传奇，他带的一个55人的高中班，10人进入剑桥、牛津、耶鲁等世界名校，37人考进清华北大，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动、为之顿悟。以上关于他的简介也是最吸引我看这本书的原因，我真的太想知道这样的优秀他是如何造就的。
现在我敢肯定其中的重要原因之一，那就是读书。他的班里的学生成长都有共性的东西。就是从小都有阅读习惯。而且这种阅读不是强迫的，是他们自发自愿的。由此可见，读书是一切美好的开始。当然这是我的理解，我不想高谈阔论读书好的理论思想，只是想真实的写出自己的打算。我再次下定决心，培养我的儿子和我的学生坚持从小阅读的好习惯。孩子书读的多了，掌握的知识丰富了，自然信心倍增，不管什么场合都会有底气。
尤其要加大力度来培养我儿子的阅读习惯。可能会有人感觉我太自私，但是这的确是我的真实想法。正如王金战老师所说：“在我看来成功人士的一个重要标准，就是培养一个成功的孩子。外边八面风光，孩子一塌糊涂，那叫成功吗？有的优秀教师全身投入，事业辉煌，做报告最后往往来一句：怎么怎么让家庭和孩子做了牺牲。好象不弄个家破人亡、妻离子散，就成不了模范人物。”我也认为，这样的“模范人物就没有学习的必要。一个人为了干事业连自己的孩子都不顾，本身就缺乏起码的爱心。记得上次看完张艳微的博客之后，我就热血沸腾了那么一把，但是没能坚持住，努力就从今日始，加油！
《英才是怎样造就的》读后感
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一周以来，一直在认真阅读王金战老师的著作《英才是怎样造就的》。读后的感触太多了，但是让我收获最大的就是无论老师和学生坚持读书都是势在必行的。
先来说说作者王金战老师的教育传奇，他带的一个55人的高中班，10人进入剑桥、牛津、耶鲁等世界名校，37人考进清华北大，25人次夺冠于全国各类竞赛项目。他在全国举办过数百场讲座，他的讲座，让上百万家长热泪盈眶、为之震动、为之顿悟。以上关于他的简介也是最吸引我看这本书的原因，我真的太想知道这样的优秀他是如何造就的。
现在我敢肯定其中的重要原因之一，那就是读书。他的班里的学生成长都有共性的东西。就是从小都有阅读习惯。而且这种阅读不是强迫的，是他们自发自愿的。由此可见，读书是一切美好的开始。当然这是我的理解，我不想高谈阔论读书好的理论思想，只是想真实的写出自己的打算。我再次下定决心，培养我的儿子和我的学生坚持从小阅读的好习惯。孩子书读的多了，掌握的知识丰富了，自然信心倍增，不管什么场合都会有底气。
尤其要加大力度来培养我儿子的阅读习惯。可能会有人感觉我太自私，但是这的确是我的真实想法。正如王金战老师所说：“在我看来成功人士的一个重要标准，就是培养一个成功的孩子。外边八面风光，孩子一塌糊涂，那叫成功吗？有的优秀教师全身投入，事业辉煌，做报告最后往往来一句：怎么怎么让家庭和孩子做了牺牲。好象不弄个家破人亡、妻离子散，就成不了模范人物。”我也认为，这样的“模范人物就没有学习的必要。一个人为了干事业连自己的孩子都不顾，本身就缺乏起码的爱心。记得上次看完张艳微的博客之后，我就热血沸腾了那么一把，但是没能坚持住，努力就从今日始，加油！
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