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敬爱的党组织：
应党中央在全国范围内开展关于深入学习科学发展观的号召，我们华南农业大学公共管理学院学生第二党支部开展了各种类型的活动与讲座，成员们对科学发展观有了更为深刻的认识。科学发展观的含义，为什么要坚持科学发展观，如何实践科学发展观，这些都是我们需要思考和学习的内容
首先，科学发展观是怎样来的？经过学习，我们知道，科学发展观的正式提出是在2003年的党十六届三中全会全会上提出的。当时，正值非典时期肆谑的时期，党中央提出这一科学理论具有极其重要的意义。科学发展观是社会主义建设经验的总结。胡锦涛书记指出，科学发展观要立足于社会主义初级阶段的基本国情，总结改革开放以来我国的实践经验，借鉴国外优秀的文化成果，同时适应时代的新要求。
为什么要提出科学发展观，提住科学发展观的依据又是什么呢？有以下几点。
<一>：科学发展观的提出，是立足于社会主义初级阶段的基本国情的，又要适应新的发展要求。而我国在社会主义初级阶段的特点包括以下几个方面。一、经济实力显著增强。现在的中国已经不是1949年那个贫穷落后的农业国，而是工业与农业一并发展的国家，发展所引发的一系列问题也随之而来。二、机制存在深层次障碍，阻碍生产力发展，产业结构也不够平衡。三、人们生活总体达到小康水平，但由于分配不均而引发一系列社会问题。四、社会各个方面协调发展，但仍任重道远。五、民主政治建设不断发展，但仍需深化政治体制改革。六、社会活力增加，社会管理更加复杂。七、对外开放增加，竞争更为激烈。以上这些都是现阶段我国社会的一些问题。科学发展观就是针对这些问题提供一个总的思想理念。
<二>：科学发展观的提出的依据是总结半个多世纪以来我们党的实践经验。三年大跃进和十年文革给社会主义建设事业带来了沉重的打击。为了吸取这些教训，我们党提出的科学发展观就是要告诫我们发展要科学，切勿轻率地挑起大跃进的浪潮，要做到统筹兼顾地发展。
科学发展观内涵深刻，我们要在实践中不断领悟和学习科学发展观，同时在用科学发展观指导我们的实践。
此致：
敬礼！
汇报人：XXX
2009年4月9日