《四年级语文教学工作计划》由网友提供或由论文115(常用范文频道)于网络收集与整理，其版权属于原作者。
新的一年，新的开始，一切都要从零开始。本学期，我的语文工作将以上级精神为指导，以改革课堂，培养创新精神为目标，以学校教导处领导的指导为中心，突出四年级教材特点，并结合本班实际情况，严格开展本学期的教学工作。
一、教材分析
本册共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。
教材设计了八个专题。依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然的启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著的追求、故事长廊。其中第三单元“大自然的启示”和第六单元“田园生活”，还安排有综合性的学习内容。
二、学生情况分析
本班现有状况还不熟悉，只是做以简要介绍。学生总共39人，男女生比例严重失调。学习成绩不理想。不及格的有四人，九十分以上的只有二人。所以我想重抓基本知识。
三、教学目标
本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中，全面达到中年级的阶段教学目标。
本册学习要达到的主要目标：
1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。
2．能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。
3．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。
4．会使用字典、普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
6．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。
7．体会课文中关键词句表达情意的作用。
8．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。
四、教学措施：
1．重抓学生基本知识和基本技能的培养。每天利用中午的时间听写。重在坚持，首先掌握字词。
2．严抓对古诗词和名言佳句的积累。采取过关的形式，每人必过。主要利用上课前的准备时间进行诵读，课堂抽测，课下检查。
3．培养学生的理解力。在语文课上让学生多讲，把自己的想法表达出来，教师加以引导。
4、加强口语交际的训练。
一是通过布置，使学生明确任务，知道要说什么，该按怎样的顺序说；二是在学生自己练说的过程中，教师要时时关心、了解学生的思路，及时表扬好的做法，帮助解决遇到的困难；三是采用多种形式，充分展示交流。
5．培养学生好的写字习惯。坚持练字，写大楷，好的少写，不好的多练。及时鼓励，一个月展示评比。
6、培养学生的阅读兴趣和写作能力。为学生提供写作的素材，让他们有内容可写。鼓励孩子多看课外书。