《小学2009年教育教学工作计划》由网友提供或由论文115(常用范文频道)于网络收集与整理，其版权属于原作者。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和深入贯彻党的十七届三中全会精神为指导，深入学习贯彻落实科学发展观，以科学发展观开展教育教学工作。按照县乡“抓均衡、攻难关、重科研、提质量、严管理、谋创新、促改革、树特色、造氛围、上水平”的教育发展总体工作思路，紧紧围绕“大力实施素质教育，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育”这一中心，全面推进教育教育，提高学校教育教学水平，创办人民满意的学校。
二、工作措施及具体内容
（一）强化学校内部管理，努力优化办学水平，推进合格学校的建设进程。
1、加强教育教学常规管理。依法规范学校的办学行为，建立教育法规执法机制。把依法办教育和依法治校真正落到实处。强化教育督导，全面落实课程方案。全面规范教学行为，重点落实对课程开设、课外活动组织、作业量布置、作息时间、阳光体育运动开展情况等各项深化素质教育措施，切实减轻学生过重负担，促进学生身心健康、和谐发展。
2、深入开展校务公开工作。学校将职称评聘、考核评优、公物采购、学生资助等重大事项通过各种形式进行公开,加大校务公开透明度。
3、巩固“普实成果”，继续做好各功能室的管理和使用工作，特别要加强“远程教育”项目的管理和电教设备的使用，充分发挥其使用效益，为提高教育教学质量服务。加大对学校教师培训力度，提高教师对远教设备的使用，为教学工作服务。
4、保证“免费午餐”制度安全正常运行。严格学校支出管理，严格审核学校账目，严禁乱开支，对不合理的开支不予以核销，确保有限的资金真正用于学校的教育教学活动，提高资金的使用效益。
（二）强化教师队伍建设，加强教师岗位培训，努力提升教师实施素质教育的水平和能力。
1、加强思想政治建设和职业道德建设。抓好深入学习实践科学发展观教育活动，把科学发展观贯彻落实到教育工作的各个方面。加强对教师的人文关怀、交流，对教职工进行理想信念教育和心理健康疏导，切实提高教师的职业道德素养。认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，开展“爱与责任”主题教育，树立教师爱岗敬业、廉洁从教的良好公众形象，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、加快推进教师专业化建设，加强专业知识的学习。认真组织教师学习专业文化知识，提高专业知识水平，做好教师专业知识水平考试的各项准备工作。力争在县局组织的“中小学教师专业文化知识考试”中取得好的成绩。
3、坚持以学校为主阵地，个人为主角色的学习模式，掀起“教师阅读年”活动的新高潮。组织好“教师阅读年”考试。
4、加强教师教育理论、教育教学方法的培训指导。加大专业培训力度，加速教师专业成长。组织教师参加教育部门举办的业务培训，提高村小教师适应新课改的能力与水平，推动广大教师进一步转变教学行为，不断优化教学过程，提高教学效率。
（三）坚持把德育放在学校工作首位，全面实施素质教育，努力实现教育教学质量新提升，办让人民满意的教育。
1、切实提高学校德育工作实效。按照社会主义核心价值体系的要求，把德育有机融入各学科教学中，认真组织开展学生参加全国青少年“改革开放三十年”读书教育活动。以“立足常规，规范管理，追求实效，形成特色”为目标，坚持“四抓、四促进”，充分发挥少先队作用，不断丰富育人形式，加强德育与学科课程的有机结合创新德育模式，改进德育方法，更新德育手段，进一步增强德育工作的针对性和实效性，促进未成年人思想道德建设的发展。
2、努力提升依法治教水平。深入贯彻教育法律法规，切实增强学校依法行政、依法办学、依法执教的意识和水平。强化青少年法制教育，以多种形式和教育教学互动的方式，把法制教育渗透到教育教学与生活中，增强青少年儿童法制意识。
3、充分发挥教研工作对提高教育教学质量的引领作用，加强教研工作，有计划地集中力量开展课题研究和教研活动，以教研促质量，推动教学质量明显提高。
4、继续优化教学管理。不断完善以素质教育为导向的教学质量检测制度和评价体系，充分发挥教学检测和教学评价对学习方式、教学方式转变的推动作用；不断优化教学过程管理和教学质量管理。
5、着力提升课堂教学效益。以提高课堂教学效益为重点，切实加强学生学习方法指导，引导学生自主学习，切实减轻过重课业负担，着力培养学生的创新精神和动手能力。
6、切实提高学校体卫艺工作水平。认真贯彻实施《国家学生体质健康标准》，增强学生体质，培养学生科技意识，，开展丰富多彩、健康向上的文体活动，丰富校园文化生活。严格执行课程标准，确保开齐开足课程，广泛开展阳光体育运动，保证学生每天锻炼1小时。有针对性地加强食品、饮用水安全、传染病防治、预防近视、心理健康教育等工作，促进学生身心健康成长。
（四）以教研促质量，以质量求发展，精心组织校本教研，狠抓教育质量，力争期末各年级水平测试取得好成绩。
1、继续推进农村小学信息化建设。充分利用农村中小学现代远程教育工程资源，密切结合新课程和教师培训工作，加强教育教学资源开发，将优质课件和好的教学方法运用于课堂教学，进一步提高教学质量。
2、认真抓好教研教改和教学常规管理工作，加大检查力度，发现问题及时整改。针对教学的薄弱环节，有组织有计划地开展教研活动，积极探索课程开发、创新教学模式，研究教学对象，提高教学效益。
3、花大力气抓好学困生转化工作，做到早计划，早安排，及时进行补缺补漏，巩固所学知识，力争在期末考试中双达标班级在原有基础上有所突破。
（五）建设“平安学校”，构建和谐校园，营造安全稳定的育人环境。
1、加强领导，继续完善和强化“一把手”负总责的安全工作责任制。继续实施安全工作目标管理，完善安全工作控制指标考核办法，层层分解安全工作目标任务，签订安全工作责任状，确保学校安全工作落到实处。
2、进一步完善学校安全制度和档案建设。建立安全预警机制，瓦应急救援指挥网络体系，完善学校安全事故应急预案，做到早发现、早报告，一旦发现安全事故，确保实施及时、有效求援。注重并规范安全档案建设，做到专人负责、记录齐全。
3、加强安全管理知识培训。定期组织全体师生学习安全知识，增强教职工的安全责任意识，提高教职工处置突发事故、保护学生的技能。
4、全面落实学校安全责任制，切实加强学生安全教育，不断提高学生安全意识和防范能力。认真组织开展“安全教育活动月”和“安全生产月”各项工作，进一步加大学生安全知识学习和安全技能演练工作的力度，做到人人参与，常抓不懈，抓出实效。加强学校设备设施、校园校舍的检查和整改力度，及时消除安全隐患，做到防患于未然。
5、切实加强校园卫生和学校周边环境整治，为师生创造卫生的生活和学习环境。坚决杜绝由于学校责任而发生的师生伤亡事故、集体中毒事故和群体性流行传染病发生。
（六）加强行业作风建设，努力提高服务意识和水平
1、着力解决社会群众关注的热点问题。坚持把人民满意作为教育工作的基本出发点，更加关注学生的发展需求，更好地服务于学生成长。进一步完善“受群众监督、由群众参与、让群众评价”的政务公开与反馈体系，实施学校行风评议制度，使收费、师德、学生资助、干部作风等群众关心的热点问题置于有效监督之下。全面推行校务公开，确保公开、公正、透明。
2、积极营造教育发展的和谐氛围。建立学校“全开放”制度，在保障学校正常教学秩序的前提下允许家长及社会各界随时到学校观摩教学。通过向家长定期通报学校教育教学情况、宣讲教育政策、征集家长意见建议等多种途径广泛听取家长意见，及时改进工作。
新的一年，广大教职工要认清形势，凝聚力量，抓住契机，谋求发展，为办好让人民满意的教育做出自己新的更大的贡献。